2011年3月1日高二英語(yǔ)組教研活動(dòng)

今天早晨第三節(jié)課在教辦樓3樓會(huì)議室，高二英語(yǔ)教研組的5位老師在組長(zhǎng)賈夢(mèng)汐的組織下，就“如何打造精品課堂”這一課題進(jìn)行了著有實(shí)效的討論。教研室劉主任也列席了此次教研活動(dòng)。討論中，賈夢(mèng)汐組長(zhǎng)提出“如何將教材，教情，策略”三者有效結(jié)合，將課堂高效，出精品這一話題。每位老師就自己的想法都與大家分享。

舒老師認(rèn)為：現(xiàn)行的教材應(yīng)有側(cè)重點(diǎn)的刪減，workbook中的單詞訓(xùn)練可以精簡(jiǎn)。

張老師認(rèn)為：?jiǎn)卧~，語(yǔ)言點(diǎn)應(yīng)精簡(jiǎn)多練，閱讀課應(yīng)減少導(dǎo)入，多點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生自己獲取信息。

徐媛老師認(rèn)為：課堂內(nèi)容應(yīng)堂堂清，多給學(xué)生發(fā)問(wèn)的機(jī)會(huì)，這樣才高效。

房艷老師說(shuō)：高中課堂容量本身就大，應(yīng)研究高考，要?jiǎng)h減要點(diǎn)，多強(qiáng)化重點(diǎn)。

最后，劉主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，課堂一定要備學(xué)生，堂堂清，要給學(xué)生思考發(fā)問(wèn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在課堂上活起來(lái)，這樣才能真正的高效課堂！